ℹОбъединение Родителейℹ
«Обещаного три года ждут.»
Дистанционка настигла нас всех в 2020 г. Время летит быстро и вот, весной 2023 года предстоит сдавать ЕГЭ детям, пришедшим осенью 2020 в 9 класс. Именно эти старшеклассники "хлебнули" сполна дистанционки, цифровизации и пропустили "тренировочные" сдачи ОГЭ.
О том, что нас ждёт буквально катастрофа с уровнем знаний, родители говорили все три года подряд. Мы же не слепые! Мы видели, как дети разучивались учиться, как их невозможно было после дистанционки "сгрести в кучку" и вернуть в нормальный образовательный процесс.
Пытаясь спасти ситуацию, многие родители кинулись наверстывать упущенное к репетиторам. Задорого.
И это дало ещё один аргумент в руки противников ЕГЭ, как одебиливающего детей и разоряющего родителей.
Но сколько веревочке не виться - кончик всегда найдется. Момент истины близится. Результаты ЕГЭ в 2023 году прогнозировались всеми, как ошеломительно плохие.
Если это случится, то этот факт буквально подорвёт всю концепцию цифровизации образования с использованием дистанционных технологий.
Как и пребольно ударит по ЕГЭ.
Потому что если, одномоментно, падает общий результат - значит проблема не в детях, а в системе.
Земля под ногами у московских чиновников от образования полыхнула. Это точно. Ничем иным невозможно объяснить их инициативу по ОТМЕНЕ ЧАСТИ УРОКОВ для 11 классников с 31 января 2023 г. и их заменой специальными занятиями по натаскиванию на сдачу ЕГЭ.
Разумеется, всё преподносится под соусом заботы о наших карманах. Мол, незачем тратиться на репетиторов. Школа и сама может подготовить к сдаче...
Только смотрите, какие интересные выводы получаются:
1⃣ ДепОбр Москвы фактически признал, что сдать ЕГЭ без специальной подготовки нельзя.
А ведь нам утверждали обратное, что если ребёнок нормально осваивает школьную программу, то вполне справится итак.
2⃣ ДепОбр Москвы фактически признал, что совместить учёбу в старших классах с качественной подготовкой к ЕГЭ - невозможно, иначе зачем же тогда было своим Распоряжением частично отменять уроки?
3⃣ Отменив часть уроков, ДепОбр Москвы фактически признал, что без них прекрасно можно было обойтись и тогда вопрос, а зачем их вообще пихали в учебную программу детям? Время убить?
4⃣ Взяв курс на "натаскивание" к ЕГЭ ДепОбр Москвы поставил во главу угла значимость конкретного события в жизни ребёнка, обнулив таким образом все предшествующие годы учебы.
5⃣ ДепОбр вновь демонстрирует абсолютную индифферентность к федеральным регуляторам, решая самовольно сокращать часы по общеобразовательным программам, заменяя их факультативами. С чего вообще ДепОбр Москвы решил, что может отменить часть уроков, превысив все свои полномочия и права на вмешательство в образовательный процесс?
6⃣ Опять всё пропихивается под соусом "эксперимента". Может хватит уже экспериментов? Сколько их ещё можно ставить над детьми? Они у нас кто, кролики подопытные? На ст. 21 Конституции опять всем плевать с высокой колокольни?
⚠И главный вопрос. Это мы адресуем уже Кравцову С.С.
Может пора в консерватории что-то подправить? И пришло время ставить вопрос ребром и в принципе отменять ЕГЭ, а не пытаться лавировать между струйками?