Статья представляет подробный анализ федеральной государственной информационной системы Министерства просвещения России «Моя школа», внедрение которой обусловлено реализацией и дальнейшим развитием проекта «Цифровая образовательная среда». В статье рассказывается о нарушении прав обучающихся, о том, что доступ к получению образования посредством ФГИС «Моя школа» не отвечает конституционным гарантиям равного и беспрепятственного доступа к образованию, а также о противозаконности принуждения к электронной форме услуг и обработке персональных данных автоматизированным способом. Формирование индивидуальных траекторий, направленное на ограничение свободного распоряжения своими правами и способностями, бесконтрольный сбор и обработка личных сведений о ребенке и семье также являются недопустимыми. Статья доступна по ссылке.